大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于乡镇教育督导心得体会的问题,于是小编就整理了2个相关介绍乡镇教育督导心得体会的解答,让我们一起看看吧。
十四运会安保总结?
总结如下:
十四运会期间,全市巡警系统将科学安排警力、合理制定巡逻路线,采取车巡、步巡、无人机巡等多方式开展巡逻工作,最大限度屯警街面,全面提高街面见警率、管事率和快速反应能力,确保各类案事件及时有效的制止和处置。
随着十四运会各项准备工作已进入冲刺的关键阶段,全市巡警将继续立足本职,强化责任和担当意识,聚焦“精彩圆满”,精准部署、精细督导,全警动员、全面布防,为打赢十四运会安保维稳攻坚战贡献西安公安的智慧和力量。
孩子十岁了,有点叛逆,家长该怎么办?
我现在就是十岁男孩的妈妈,儿子在我的眼里一直都算听话的孩子,从小到大没有因为想要什么不给买就哭,也没有顶过嘴,对我们一向很尊重,我们和儿子也一直像朋友式的相处,并不是我们对孩子严格,而是本身他的性格也很好,也许像他爸爸的脾气,老好人。
一直都很让人省心今年倒是有一些不一样了,有了自己的思想,有了自己己见,比如我想让他做什么,他开始有些抵触了,然后会说出自己的理由,之前我们一直喜欢的东西,他却没了兴趣,我知道这就是我们常说的叛逆,我认为这是很正常的非常时期,这说明他从一个小男孩成为大男孩,有了自己的情感,自己的隐私,自己的主动权,这个时候如果我们做父母多一些理解,多一些尊重,多一些沟通,设身处地的想问题,孩子的叛逆期会和爸爸妈妈顺利的度过的。
再比如现在十岁的孩子都特别的喜欢玩手机,玩到入迷上瘾,我们认为孩子这个时候玩手机一是伤害眼睛,二是影响学习,然后我们看到孩子玩手机就来气,来气就忍不住的吼,可能第一次孩子也会害怕,但是再害怕沉浸在游戏里的心还是出不来,结果一有机会还会玩,这时候恶性循环就出来了。我儿子也喜欢玩手机,两岁的孩子玩的都上瘾,我喜欢换位思考解决问题,比如我们大人玩麻将也是一样的心态,玩如果没有人管的话玩通宵都不嫌多,孩子也一样,那好,我的方法是让他放轻松的玩,我不会打扰他,但是他必须给我一个合理的时间,比如一个小时,这叫互相尊重,如果他不愿意,就算他玩也玩的不轻松不痛快,还不如轻轻松松的玩一个小时,反正我儿子和我小侄子都愿意,问题就迎刃而解了。
叛逆从字面上就可以理解,叛字有一个“反”字就是和他反的事就不愿意,逆也是反,既然反这不行那就顺呗!但是怎么顺,顺到什么程度还是有底线和尺度的。
我的女儿也是大约十一二岁的时候开始叛逆,由于我和她妈妈不够细心,跟孩子缺少沟通,孩子总是和父母对着干。做父母的也是不太称职,没有照顾到孩子的情绪,家长有时候也跟着发脾气。从那后,孩子学习成绩一落千丈。原来孩子学习成绩一直是班级前三名,最差的时候也是第五名。可从那后,到十名,二十名,三十名。这种状况一直持续到去年。
去年的时候,我们又添了一个孩子。我和妈妈觉得,这个时候应该给女儿更多的关爱,因为很多孩子认为添了弟弟或妹妹之后,自己被冷落了。从那时起,孩子学习成绩我不再问她,到时候偷偷地问她老师,时时关注她在学校里的情况。这样,家长和孩子基本上不会发生冲突了。有时候我也会委婉的教育她:“妮,你要做弟弟的榜样。长大了,他会跟你学。”其他话基本不多说。
也就是从去年开始,孩子有时候自己在屋里学习,到时候我也会对她说:“早点睡吧,别累坏了身体。”成绩开始慢慢的往上升,这两天考试,孩子考了15名,自己心里很高兴,我们也很高兴。
我觉得,孩子在叛逆期,家长要加强与孩子的沟通交流,不要与别人的孩子比,在孩子面前少表扬别的孩子。教育孩子时不要太直接,尤其是语气要委婉,态度要温和。还有,要让孩子慢慢懂得责任。我觉得我的孩子自从有了弟弟后进步最快。
希望我的回答对你有所帮助。
我曾经就是特叛逆的小孩。我还是有的说的。青春期的叛逆是个普遍现象。不服管,不爱学习,淘气,还有爱打架的。总之不懂事的孩子,自己是不知道的。我也是不服老师管,不爱学习,爱玩,就把青春期混过去了。现在的家长对孩子的期望值高,也更苦恼。有些小事情可以不理孩子,有些事情还必须说。孩子如果认识到老师,家长真心的希望自己好。老师和家长生活工作也是很不容易的时候,有一天会突然改变的。是自己年岁的增长,是老师家长善心的发现。别急着打孩子应该是家长注意的。孩子是真没到懂事的年龄。
面对十岁的孩子是进入青春期的孩子,很多父母在欣赏他们长大的同时也在沟通的方面,烦恼好像一夜之间从天而降。因为10岁孩的进入青春期的时候,父母说孩子不听话了是摆在广大家长面前切切实实的问题。家长应该如何做到与沟通。首先呢我们要了解这个时候的孩子身心发展的特征。如果说家长足够了解孩子步入青春期的身体发展症状,那么在和孩子沟通的时候,也将会做出积极的调整。
首先我们从脑科学的维度来了解青春期的孩子大脑的变化。青春期叛逆是人类的共性,他不仅牢牢的扎根在大脑中,而且深入在我们的大脑神经元素的集合,其实人的大脑运用的时间,若异常活跃敏感,各方面作为一种神奇感应,它能够产生追求回报的驱动力,会让青少年感到自己在活着,也会让他们觉得将会成为一个有用的人,家长不是注意或者是不重视孩子的不足之处可能存在的风险与不利,10岁的孩子大都需要鼓励,也就是说,孩子会比较追求注重自我评价。
我们应该明白在10岁孩子进入青春期,家长和孩子只沟不通光指责孩子不听话是徒劳的。作为成年人的父母,我们具体应该怎么去做呢?我推荐以下三种方法:
第一个呢就是接纳孩子,做孩子最好的陪伴。对于青春期孩子的父母来说,需要了解孩子青春期大脑成长特征,同时接纳孩子的成长变化。对于这一阶段的孩子而言,如果说父母想要给予孩子支持与引导,需要父母站在一个更高的导师充当孩子的保险;
第二就是做一个会讲故事的朋友,在跟青春期的孩子沟通的时候,家长需要放下多少,家长们可以用讲故事的方式跟孩子沟通。比如吃饭的时候,一起看电视的时候,家长可以先想一想自己的故事。小时候的故事,工作的故事,朋友的故事,甚至是你编出来的故事,真的都是可以的……以讲故事寓教于乐的形势教孩子;
第三咱们要做“爱的院系”非暴力的沟通。可能有的家长就会说讲故事不适合所有的情况。那么怎么跟孩子聊了,推荐家长用非暴力的方式去沟通。首先要说出事实,其次要说出自己的感受,然后说出您最后说成一个清晰而且明确的要求。如果家长能够带着爱意,去不断的练习非暴力、沟通、观察、感受需要和请求。相信孩子会使得这种良好的沟通融入社会及养成良好的性格。
谢谢悟空邀请。
十岁的孩子,也就是小学四五年级而已,这个年龄如果出现叛逆表现,我觉得问题主要还是出在家长身上,或者是家庭环境身上。
对于这么大孩子来说,叛逆的表现一般表现在学习上和一些生活习惯上。
但是不管是哪方面的忙,我们都会发现一个规律一一一还是逆反的往往是家长的“唠叨”。
在学习上,家长永远是比孩子着急的。我们往往迫不及待的希望孩子仅仅是听一遍,或者是做一遍就能完全掌握。也恨不得孩子只要上过什么课,他就能学会什么。也相信多学习,努力学习才会成绩好……
但是在实践中往往忽略了孩子的学习状态,并没有进入的时候,你强行把他拽进去,会给孩子造成怎样的影响。
本来孩子就已经很苦恼了,结果家长们还在一遍一遍的唠叨、重复要求,这种情况下孩子产生逆反的心理这是很正常的,别说是孩子了,我觉得就是大人也一定会有这种情绪的。本来已经很辛苦了,在努力工作了,结果同事或者是领导,一再去催促你,你一定会心情不舒服的。
还有来自于生活上的琐事。还是做任何的事情,家长总是在身边唠叨,你这样不对,你应该怎样,或者是说家长要求孩子做的事情,就像复读机一样,一遍一遍一遍一遍的跟孩子重复,直到还是把这件事情完成了为止。
所以我们往往会发现一个特点:孩子逆反期的时候,最先逆反的往往是妈妈。
为什么一般会逆反的是妈妈呢?我认为这和妈妈的唠里唠叨有密不可分的关系!
我也不是那种赞成跟孩子去做朋友平等交流的家长。
但是我也反对去做那种霸权的,什么事都要去管的家长。
我能给题主的建议就是尽可能的去跟孩子讲清楚你要求的每一件事情的原因是什么。孩子有很强的理解力,它们会懂得,只是很多时候是一种习惯,让他们没有去做到而已,这个时候不用太着急,提醒一下就好。
而生活中,我们最好是做好规划和计划。在彼此都认可的计划前提之下,那么你再去提相应的要求的时候,这已经不是要求了,而是提醒了。
对于孩子来说,这样会更容易接受。
不要指望着小孩子,能够完全理解父母的每一个用心。我们小时候不也这样了,能够早早懂事的孩子还是少数的。
没关系,还是多跟孩子聊聊天吧,谈谈理想,谈谈未来,谈谈生活,谈谈你的工作,谈谈你高兴的事情,不高兴的事情……让孩子觉得你不是仅仅把他当成一个孩子。
到此,以上就是小编对于乡镇教育督导心得体会的问题就介绍到这了,希望介绍关于乡镇教育督导心得体会的2点解答对大家有用。