大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教育现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中教育现状的解答，让我们一起看看吧。
高中教育的性质和职能是什么？
（1）普通高中的性质 《普通高中课程方案（实验）》指出：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。”
（2）普通高中的任务 《普通高中课程方案（实验）》指出：普通高中的任务是为学生的终身发展奠定基础。长期以来，人们对普通高中任务比较一致的看法是“双重任务”论：升学与就业。不能说它不对，但有很大片面性，在实际执行中不少学校往往将“升学”视为自己的全部任务。双重任务论重视了教育的社会需求，而忽视了人的发展需求；重视了社会对教育的选择功能，而忽视了教育人的本质功能。新的教育理念认为，普通高中教育不仅要关注人的社会性，同时又必须关注人的自然性和个性；教育的本质功能是育人，是为学生的终身学习和终身发展奠定基础。
（3）普通高中的只能是育人为本
高中属不属于基础教育？
是基础教育阶段。 中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校等，属于中等教育的范畴。中国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳学费。 目前我国高中教育日益在不断完善、改革，采取选修课程+必修课程，活动课程+学科课程，职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。
高中不属于基础教育。
基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。
高中属于基础教育，普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，也就是为学生终生发展奠定基础的。基础教育包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育，故普通高中也属于基础教育。但高中在目前还不是义务教育，高中又分普通高中和职责高中。
教育部正式宣布，2020普及高中教育，你怎么看？
《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》（以下简称《攻坚计划》）经国务院同意，教育部等四部门印发。计划要求，各省到2020年毛入学率都要达到90%以上，其中要重点解决贫困地区教育资源不足和职业教育招生比例持续下降等问题。
重点：高中阶段教育。
解析：高中阶段教育分普通高中教育和职业高中教育。
答案：到2020年教育部要普及的是普通高中教育和职业高中教育，学生分流，达到普通高中招生标准的去普通高中上学，达不到要求的去职业高中上学。中考依然存在的，只不过是录取标准变了。
千万不要误解了“高中阶段教育”这个短语。
到此，以上就是小编对于高中教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中教育现状的3点解答对大家有用。
