大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中创客教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中创客教育的解答，让我们一起看看吧。
高中学生核心素养有哪些？
高中生是一个心智比较成熟的大人了，不管是在学习还是在接触社会实践方面都有自己的原则和选择。随着社会快速发展的需要，现代的高中生需要具备一下四个方面的能力:
1、认知能力与体验的能力！
所谓的认知就是正确并清醒的知道自己学习与生活的方向，是为自己的心智成熟而学习，是为了更好的适应社会实践而学习，而不是为了父母才去学习的。体验就是对生活的感悟和经历，而不是对生活很苍白的“大孩子”了，体验生活是每一个人的权利与义务。如果没有体验生活的概念和认识，很难成为一个品学兼优的大孩子，心智也不会不成熟！
2、独立学习和独立生活的能力！
在没有父母和老师的督促下，应该具有自我激励、自我反省、自我学习与生活的独立自主者。不管是在家庭里还是在学校里，这些都是一个高中生所要有的基本素质，没有好的素质修养也很难提高学习效率。具有自己的观察能力、判断能力、分析能力与选择能力！
3、创新创造的意识和实践能力的结合！
不管是在学习上或者是在实践中，不是循规蹈矩的按照规则学习与生活，而是具有对学习方法和生活实践的创造力的发挥。在创客教育中，要求高中生必须要用创造性思维逻辑进行学习与实践。这是高中生基本的素质之一！
4、团队合作意识与素养！
要善于帮助别人感恩别人，与别人真诚友好的团结一致，发挥个人在团队中的力量，没有团队合作意识，一个人再多么智慧，都很难有好的发展与收获。家庭、学校与社会都是需要团队合作的精神与意识！个人的学习靠自觉，个人的力量靠团队！
个人觉得比较重要的有以下:
1.学习能力。主要指自主学习和探究能力，这会让你终生受益。
2.沟通能力。
3.团队合作精神。
4.爱好广泛。要有广泛的涉猎，并且要有所精通。最重要的还是，要学会做一个合格的"人"个人意见，仅供参考。
掌控板是干什么用的？
掌控板由创客教育专家委员会推出， 是一款教学用开源硬件，为普及创客教育而生，反应一线Python编程教学需求，迎接普通高中新课改。
在巴掌大的板子上集成了ESP32主控芯片及各种传感器和执行器同时使用金手指的方式引出了所有IO口，性能强劲扩展性强。
是中小学老师进行编程教育的好帮手，也是创客、编程爱好者的创作工具。
可以编程，不管是图形还是python编程都可以，也可以造物，还可以轻松玩转物联网或是可穿戴应用。
强大的功能与配置决定了产品的应用范围，目前“掌控”可以实现STEAM教学、物联网、智能控制类作品、DIY创意作品等多方面的应用。
包含如下：
1、教学应用：普及STEAM创客教育、人工智能教育、编程教育的“神器”。
支持图形化和代码编程，可供不同阶段学生学习编程；
体积小，空间利用率高，方便收纳、携带、管理及作品制作；
内置多种输入输出，在不外接设备的情况下也能完成多种创意作品；
方便拓展，兼容性强，有丰富的智能电子硬件、结构件等周边资源；
无线群组功能，能实现相互之间的控制，团队协作，共同完成项目；
物联网功能，能够完成现实应用案例，让学生真正做到学以致用。
到此，以上就是小编对于高中创客教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中创客教育的2点解答对大家有用。
