大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教育故事的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中教育故事的解答，让我们一起看看吧。
学校里老师教育孩子的故事挺多的。小故事大道理，说一个？
第一节下课了。老师说：“谁没有完成当堂老师布置的组词任务，暂时不要下课，待完成之后再出教室。”
教室里稀稀拉拉留了十来位学生，都在急切地补写组词。但一个叫刘超的学生，东瞅细看，完全没有补写的意思。当时老师也没有去办公室，就在班里呆着，以待学生补写之后验收。就在老师检查一个学生补写作业的当儿，刘超同学趁空跑出了教室，来到校园与同学们玩耍起来。
第二节快上课的时候，老师发现刘超同学不在教室，并查看了他的组词并未完成。上课铃响后，刘超同学来到教室。老师以他不守规矩，不按老师要求去做的理由批评了他。并给与刘超同学抄写组词五遍的处罚，以纠正他不守规矩的坏习惯。培养他从细微事情做起，自觉管理自己的好品质。请问这叫重复作业吗？
教育家成才故事有哪些？
谢谢提问，很高兴能回答你的问题！“教育家成才故事有哪些？”这个太多了！估计讲几天都讲不完。最典型的代表就是我国春秋时代的孔子，他不仅是成功的教育家，还创立了儒家学说，影响了全世界，他不但自己成才，还培养了3000多个弟子，个个出类拔萃！关于他的故事不胜枚举，在这里就不一一讲了，要知道他的故事随便找几本书就能看到，比如《春秋》《论语》等。
这时古代教育家成才的故事，近代的也很多，比如原北大校长蔡元培，他不但是中国近代民主革命家、更是教育家。他光绪年间考上了进士，是翰林院庶吉士，做补编修工作。戊戌维新变法失败，开始从事教育和革命活动。是第一任北大校长。
他提出了著名的自由主义和谐发展的教育方针，认为要培养“健全的人格”，必须在“共和精神”的指导；他主张 “思想自由、学术自由、兼容并包”的办学思想。强调发展个性，崇尚自然。为使学生的个性和才能得到充分发展，他强调要有“自动”、“自学”、“自助” 的精神，他还重视劳动教育、平民教育和女子教育。为我国家近代教育发展做出了重要贡献。
另外还有陈独秀、竺可桢，徐特立等人，他们的故事都和近代革命有关，他们都是教育家出身，最后走上革命道路。大家都知道，徐特立是毛泽东的老师，在他的教育生涯中最成功的地方就是培养了伟大领袖毛泽东。像他这样的革命家有很多。
另外还有一位新民主主义革命时期的教育家鲁迅、胡适等人，虽然他们不是共产党人，但他们的教育理念和成就影响了几代人，他们的故事在民间广为流传，要想了解他们的具体故事有很多书里都描写过，只要找来就可以看到。
因为你这个问题太大了，没办法在这么短的篇幅里讲出来，只能粗略地点一下，提几个代表人物而已，希望能保住到你。
小时候，蔡元培在楼上看书。一天晚上，他的房子着火了。全家人都不害怕。突然，正在地上看书的蔡元培想到了。大家都喊着让他下楼去。
蔡元培入书后，对大家置之不理，仍然埋头读书。家人只好跑上楼把他拉出来，让他手里还拿着书看书，没有从书里出来，看到他极其平静的表情，没有人被他的读书精神感动。当我们冷静地阅读时，大多数人都达不到这个水平。
蔡元培从6岁到17岁在私立学习学习了十年，他的基金会很稳固。从20岁到23岁，我有机会去绍兴市首富徐树兰家，和徐树兰的孩子们一起学习。绍兴市首富徐树兰在光绪六年捐出10万两银子建房购书，创办了“古越藏书楼”。面对这么多的书，他校对后就开始看书了。
在过去的四年里，他致力于阅读，使他对汉语学习的知识博大精神。为了学习西方文化知识，他学习外语，准备了九年。时机成熟时，他41岁去了德国，开始半工半读。他在国外学习哲学、文学、文明史、人类学等。当时间没有冲突时，他倾听并学习。在德国留学五六年后，他46岁回到中国，担任首席教育官一职。政治局势不稳定。失望之余，他辞去了首席教育官的职务，继续在德国和法国学习。他直到51岁才回家，被聘为北京大学习长。
蔡元培当北大校长已经十年了。他先后四次访问西欧国家学习。在北京大学的十年里，他花了六年多的时间在国外学习。在国外，他热爱心理学和美学。即使他病得很重，躺在床上，他仍然想学习。他说如果给他十年的时间，他将学习心理学和美学。蔡元培的终身学习精神是我们学习的典范。正如蔡元培本人所说，一个人如果有正确的学习方法和钻研精神，就很难成功。读诗读书，就是向西方和东方学习。
在私立学习学习的早期，他成年后曾多次出国留学。正是这种集中阅读使他能够在东西方学习，全面了解国内外各种知识，为北京大学习长“思想自由、包容性”的管理打下良好的基础。对我们来说，把被动的学习变成主动的“阅读”，有什么不可能成功呢？
谈一谈从古至今的刻苦学习案例，有什么值得我们学习的精神？
康熙帝从五岁开始读书识字，他勤奋好学，孜孜以求。每每读书至深夜，而不知倦怠。他十七、八岁时，因读书过劳，至咯血了也不肯罢休。
三国时东吴大将吕蒙，小时没读过书，当时大家都叫他吴下阿蒙，是轻视他不识书的意思。后来经过孙权的提醒，他发奋读书，短时间内迅速提高水平。当大都督鲁肃再次见到他，经过交谈后惊讶于他的进步，不禁发出“三日不见，当刮目相看的”感叹。后吕蒙成为大都督。
以上皇帝、大都督尚如此努力学习，平常人家哪有不努力的道理！
从古到今，有很多刻苦学习的案例，如古代的屈原，小时候他十分喜爱读书，不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲在山洞里偷读《诗经》，经过了整整三年，他熟读了305篇的《诗经》，丰富和吸收了知识的营养，成就了一代伟大的诗人。还有象今天我们这个时代张海迪身残志坚的故事，更是十分感人。她5岁患脊髓病，高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。现在，张海迪已经成为国家残联的主席。
我们每个人的生活都不可能一帆风顺，在生活中总会或多或少地遇到困难和挫折，我们不能一遇到一点困难和挫折就失去了生活的意志。现在很多独生子女过着衣来伸手，饭来张口的生活，生活无忧，不知道父母生活的坚辛，独立生活的能力很差。更有些人上大学了，衣服不会洗，每个月把脏衣服打包寄出家让父母洗了再寄回去。象这样的人，走出社会后很难适应社会，生存能力差，受不了批评，承受不了工作的压力。因此，我们要大力提倡吃苦耐劳的精神，向古代和现代刻苦学习的名人学习，敢于面对生活，学习他们积极、乐观、奋发、进取、向上的精神，学习他们生活不息，奋斗不止在态度！天无绝人之路，天道酬勤，有付出总会有收获！
上学时候被引用最多的就凿壁借光、悬梁刺股，说的太远了，你感觉有点飘渺和虚幻，那么就说身边的事例：那一年刚大学毕业，入职到一家国企上班，因工作地方离家太远，要经常住在项目上，和我住在一起的朋友深深的影响了我，当时我们俩个住一个屋子，每当晚上下班，我总随着其它一起入职的同事出去玩耍，大半夜才回来，而他基本上都不出去，一个人在宿舍里看书学习，刚开始觉得没什么，在后来的聊天中得知，他已经取得了高级会计师证书（他是做财务的），目前正在努力考注册会计师，他说他家庭条件不是很好，人穷就要多吃苦，当时把我一下就镇住了，内心充满着对他的崇拜。
后来我们都从原来的单位离职了，但我们还始终保持着联系，他的注册会计师也考过了，大学教师资格证也拿下了、公务员考试笔试、面试都是第一名，但是放弃了，因为他目前所在的单位还是很优秀的。我在他的影响下陆续也考了几个资格证书（我们两个学的不是一个专业），在别人看来我也相当不错了，但是只有我自己知道，我和别人的差距有多大，每当心累、不想努力的时候我都会想想他努力奋斗的样子，不断鞭策自己继续努力，我时常告诫自己：比我们优秀的人都还在不断努力，我有什么资格不去努力呢。
到此，以上就是小编对于高中教育故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中教育故事的3点解答对大家有用。
