大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语德育教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语德育教育的解答，让我们一起看看吧。
小学取消英语课，改学德育体育，有多少赞成的？你怎么看？
小学取消英语课是毫无作用的。
只要我们的中考高考考英语、而且英语分值和平起平坐的话。你小学取消英语课，家长们照样会想方设法让孩子在小学阶段抢跑，学习英语，补习英语。
关于取消英语学习的话题，大概是浙江大学教授郑强的观点，他认为英语耗费了我们中国青年大量的宝贵时光。
有的人认为除过一些英语专业的学生，在社会上真正能用到英语的人占的比例不多。而我们学习英语的最初目的，是要和世界上其他国家去交流，去沟通。
的确，从语言的工具性来看，相当多的人学习的英语将来没有用武之地。
但是站到考试的角度看，不学习英语行吗？中考和高考，那可都是三大门之一呀。而且学习英语提分快，拉分大，谁敢小量了英语？
因此，小学不可能取消英语课。
我们只是希望将来能给英语降降温，给我们的汉语升升温。
现在，我们的国家越来越强大，我们首先是要学好自己的母语，而不是刻意去学习别国的语言。相反，要让更多的国家来学习我们的汉语，让我们的汉语走向世界。
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赞成！英语是交流的工具之一，在改革开放之初，为更好地学习外国先进技术而大力开设外语(英语)课，四十年后的今天，其作用更向电脑操作、汽车驾驶这种技能靠拢，没必要继续大力推进，而应大力推进国学学习，这才是中华文明的根本，加强德育教育更是育人的基础，为避免出现"二十年后打老师"、"把苏州变许州"、"我爸是X刚"的出现，应该加强德育教育。
本人赞成小学取消英语课，有的孩子在小学自己的母语都还没学明白，还得学英语，不会混淆吗？这不是增加孩子们的学习压力吗？本人十分赞成浙大郑强教授的提议：除外语专业外，初、高中英语为选修课，不再列入高考必考科目，应加大本民族语言类课目考试！等我们民族强大了，让外国人都学习汉语来和我们交流！
我们都把英语看得太重要了。为什么说现在孩子不太爱国了？思想道德品质和传统教育缺失的太多了。从辅导班你就可以看出来外界的辅导班英语太多了。为什么没有培养思想品德传统教育的辅导机构？因为没有家长愿意让孩子去学。培养祖国下一代的国家归属感，高考减少英语分数，把英语当作选修课。小学把英语取消改成思想品德教育和传统教育。应该从小培养孩子的爱国情操。并不是说不学英语就爱国了，学了英语就不爱国了。
作为英语老师，我完全同意小学阶段不开设英语课程。小学学科过多，与孩子们的年龄不相适应，学生学习负担过重，畸形成长。
我们小的时候，主科语文和算数，副科音体美，每天下午两节课后放学，作业在学校完成，回到家里就是尽情地玩耍。音乐课学唱歌学乐理，还在还能识简谱；体育课浇冰场，学滑冰，摔的屁股蛋子生疼，基本个个都能滑；美术课学习简笔画，当老师后教学中派上了用场。每年冬天捡粪，春天交肥，秋天都到附近农村帮助农民收庄稼，或者给学校捡柴火，或者到校办粉笔厂劳动。
那时，我们的教育是完整的，有的是班级内教学，有的是课堂外体验、摔打。我们的文化课学习是轻松的，我们的成长是快乐的，我们的人格是健全的！而且，我们当中相当一部分学生，也考入了大学，成了国家建设的高精尖人才。
然而，现在的小学教育，貌似对孩子进行全方位教育，语、数、外、音、体、美、品生品社、劳技、健康、法制、信息技术、综合实践、写字、作文等等，可以说孩子们放下锹就是镐，忙的脚打后脑勺，到家作业还得写到二半夜，家长还得跟着一起忙活！。
所以Mark老师认为，现在小学教育，学科全面了，但是孩子受到的教育是片面的，孩子的成长是畸形的。
由此Mark老师认为，小学学科有必要做精简，而首当其冲对就是英语！理由如下：
一是小学开英语，占用孩子过多的时间和精力，对其他学科和对孩子的童年快乐冲击过多！
二是初中开英语，会排除学科间的干扰，而且随着孩子理解力增强，学英语变得更容易。
义务教育阶段的英语教学内容总量从未改变，那么何必人为拉长，殃及小学生！
如何理解姚明所说的“现在的家长不知道体育给孩子能带来什么？”这句话？
作为一名体育教师，我应该有点资格发表下意见、从我个人的成长经历还有工作经历中，体育给我带来的改变是巨大的，在高中以前我只是一个爱好运动的学生，因为考不上好的大学走上了体育生之路！大家可能都知道在学校体育好是非常容易吸引眼球的！就这样我在我学生时代成了学校的知名人物、对一个比较内向，不怎么会讲话的人来说，让我在校期间变得异常自信，性格变得开朗乐观向上这给我现在的工作带来巨大的好处！接下来再说我因为体育考上了事业编、成为一名教师！工作中体育带给我的坚韧、以及开朗的性格成就我善于交际的标签，当然这交际不是那种贬义的交际，而是同事间的相处还有与领导间的相处以及以陌生人之间的相处，让我总是比其他人更快的与他们熟络起来！其他好处还有好多、比如我们的革命本钱“身体”！我比一般人更懂得如何锻炼以及保养！这就是我目前想到几个好处吧
我赞成没有体育的教育是不完整的，也支持体育计入学习成绩。
原则上大多教育体系是；德、智、体三个大的方向。智，不用说了，语文，数学，英语等关于智力的教育几千年来都是国家的重要教育主流。
但为什么现在体育变的非常重要的课程？有德，有智，没有了身体的健康，啥也不是，什么发展，也没有意义。都整天病态下怎么会有健康的心态，努力的工作，所以体育的重要性要得到重视。
虽然当下的高科技很发达，战争和保卫国家不需要肉体的格斗，但是人民的勇气，敢打敢拼敢死的心理素质，不是智能教育能学会的，当下的孩子即没有劳动的机会，也没有吃苦的生活环境，更没有八十年代的人，姐妹兄弟多，大哥欺负小弟，妹妹得想办法讨好姐姐的的生环境，那么体育教育就是最好的教育，因为体育是直接作用于肉体，对于累，苦，疼，酸，流血，这些都是最直接真实的体验。体验过这种感受，但危险来临时，心理的承受里就会更强些。
德育，也是当下的重要的缺乏之一，对于德育一种是来自家庭还有一种是来自社会，学校。但学校现在的环境只是讲讲课程，对学生的直接德育教育并没有，你认为在课堂上五十几个人，老师在上面讲讲，你们要勇敢，要宽容，要有礼貌，学生会感受到吗，答案是不能。
而体育能做到，特别是在优秀的体育老师中，这种影响更有直接性。
在团队的项目里，篮球，足球，排球等项目里，你必须学会和别人合作，必须学会鼓励别人，队员接球失误了，你这么说，你怎么搞的，这球都接不了，看看队员的心里，多来几次，全队估计都会骂你了，在野外球场几次就没有球友了。哈哈，这就是最直接的德育，直接的社会交际学。
去打拳击，要面对拳峰的击打还要勇敢迎上去，被别人打一拳，流了鼻血，还要克制自己，不能失去理智，因为拳击还有战术，还要判断，还要观察，如果失去理智，就什么也没有了，就和泰森一样咬耳朵，这就是规则意识。
到此，以上就是小编对于高中英语德育教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语德育教育的2点解答对大家有用。
