大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育话题作文高中的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育话题作文高中的解答,让我们一起看看吧。
高中纳入义务教育了吗?
针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制,中考将取消”的消息,教育部基础教育司负责人回应,现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。关于“取消中考”的公众号文章,近年来每过一段时间就被会刷屏一次,而每次被刷屏后,都会被证明是“谣言”,该负责人认为,目前不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件,高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐,满足初中毕业生接受高中教育的需要。义务教育具有免费、义务、均衡、强制等基本特点,既要求政府履行义务,也要求每个适龄学生履行义务――如果把高中教育纳入义务教育,所有适龄学生必须读完高中才能就业,根据我国目前的情况,缺乏现实可行性。目前我国的九年义务教育存在严重不均衡,以至于各地推进义务教育阶段学校就近免试入学都面临很大的阻力,在这一背景下,要求取消中考,让更不均衡的高中教育实行就近免试入学并不容易,普及高中阶段教育不是普及普通高中教育。
据教育部网站消息,针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制,中考将取消”的消息,教育部基础教育司负责人回应,现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制,当前还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件,高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐,满足初中毕业生接受高中教育的需要。向左转|向右转该负责人表示,今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》,提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不同的概念,普及高中阶段教育重在解决有学上的问题,不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。该负责人指出,义务教育具有普及、均衡、强制和免费等属性,《中华人民共和国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。义务教育是重中之重,到2016年我国九年义务教育巩固水平已达93.4%,推进义务教育均衡发展取得显著成绩,但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出,未来一段时间进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。“在普及的过程中,要妥善解决好家庭经济困难学生上学问题,目前我们已经建立了资助体系,下一步要重点做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生的免费工作。”向左转|向右转同时,针对“中考将取消”的消息,该负责人明确表示不属实。“根据党中央、国务院关于深化考试招生制度改革的总体部署,教育部于2016年颁布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。我们一直强调,本次改革推行初中学业水平考试,并不是取消中考,而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,实现一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力。”该负责人强调,本次改革是对原有中考制度的改进和完善,旨在建立新的高中阶段学校考试招生录取模式,更好发挥考试招生制度在推进素质教育中的正确导向作用,促进教育公平。他表示,目前教育部正在积极指导各地按照文件要求,结合实际细化制定本地中考改革实施意见。
教育行业未来十年发展方向如何,移动互联网如何渗透教育行业?
最近网络教育开展得轰轰烈烈,也不禁让人遐想,下一阶段,网络教育与传统教育,会碰撞出怎样的火花呢?
那么,我们不妨来谈一谈。
移动互联就目前来看,对传统教育的影响还很有限。
像我们这里,虽然每个教室都装了电子白板,功能演示上也很先进:可以手机投屏、可以实时互动、可以有各种题库。
但是在实际的使用中,老师们大部分也只是把它当做了PPT投影仪在用。
也就是说,设备虽然先进了,但是,大部分老师的认知水平却还仅仅处在使用PPT的阶段。
所以,决定一项科技能否普及的,其实并不是科技本身,而是使用的人他的观念所能到达的高度。
这一场疫情,让网络教育铺天盖地地铺开来,很多技术,比如网络直播教学、录课、钉钉作业批改、在线互动等,这些原先有,但都没能铺开的技术,大部分老师都被迫成为了这方面的高手。
现在,就有老师和我讲,原先的时候,根本没有发现现代科技的好,但是用过之后才发现,自己原来的授课方式太过落后了。等开学之后,我也要继续尝试这些方法。
接受科技这东西,其实就是如此,在没有学会它之前,你会觉得它高冷、傲慢、桀骜,但是,等你熟悉它之后,你就会离不开他。
这就像我们初次使用智能机的时候,我们大部分人是排斥的,觉得哪有傻瓜机方便啊,而且觉得,打个电话至于弄那么多花样么?打游戏有专门的游戏机啊。但是,等你真正了解智能机之后,现在你还能离开它么?
所以,随着这次移动互联技术的普及,整个中国的教师团队势必会受到一次大洗礼。在接下来的教育教学过程中,更多、更先进的移动互联技术将会渗透到教育行业当中。
以后的教育教学会是怎样的呢?我们可以假设一下:
1、学校将会真正完善各类计算机、网络设备,教室将会真正变成移动互联终端的一部分,随时读取网络信息资源为教学所用。(目前,很多学校其实是假互联!)
2、线下课程,仍由老师进行授课,但是作业回收、批改、错题整理等等大部分机械化的重复劳动,将由人工智能代为完成。教师只需要更有针对性的对学生进行指导就行;
3、微课会成为主流。很多内容,老师将通过录制低成本的微课的形式,提供给在家自学的孩子更多自由学习的选择。
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总结而言,线下教育还是主流,但是移动互联教育将成为线下教育的一种有力补充!
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