大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于正确教育初高中衔接的问题，于是小编就整理了2个相关介绍正确教育初高中衔接的解答，让我们一起看看吧。
初高中衔接教学具体措施？
●做好学习生活的衔接
初中生抽象逻辑思维水平较低，其知识学习起点低、内容少、难度低、节奏慢，属于“台阶多、步子小、走得慢”教学方式；高中生抽象逻辑思维日益成熟，其知识学习起点高、内容多、难度高、节奏快，属于“台阶少、步子大、走得快”教学方式。因此，在初三快结束和高一伊始，教师要专门拿出学时让学生了解高中知识体系、结构特点、任务和要求；对于高一年级来说，各学科的“开学第一课”要把课程内容、学习方法、进度和要求讲清楚。高一要根据实际情况适当调整教学进度，使学生顺利完成高中适应期，增强学生学习自信心和效能感。
●做好学习方法的衔接
由于不适应，刚入学的高一学生前几次考试成绩容易出现大幅滑坡。应建立初高中教师一起备课说课评课、培训、研修的制度，相互熟悉各自学段的教情学情考情，尽早培养初中生的自主学习能力和习惯；班主任可利用班会课请科任教师或高年级学生专门介绍好的学习方法；科任教师在新学期初始也要有目的地对学习方式方法做出示范、提出要求；教师要随堂勤测验、勤反馈、勤辅导，帮助高一学生养成自主学习能力和习惯。
●做好职业规划的衔接
“学什么”“怎么学”固然很重要，但更重要的是“为什么学”。高中是“三观”初步形成时期，初三到高一是自我意识快速发展阶段，对今后从事什么职业、成为什么样的人至关重要。可提前体验高中节奏和生活，了解自己的适应能力；与高中教师和学长进行深入交流，确立自己的学习目标；了解往届学长的毕业去向和职业，确立自己的奋斗目标；进行职业倾向能力测试，把握自己的职业倾向和潜力。
初高中衔接十条建议？
初高中衔接是一个重要的阶段，以下是十条建议，帮助你顺利过渡到高中：
1.提前了解高中课程和学习要求，制定学习计划。
2.认真听讲，做好笔记，及时复习。
3.多做练习，提高解题能力。
4.参加课外活动，拓展知识面。
5.养成良好的学习习惯，如定时定量学习、及时完成作业等。
6.多与老师和同学交流，寻求帮助和建议。
7.学会管理时间，合理安排学习和生活。
8.保持积极的学习态度，不断提高自己的学习能力。
9.注意身体健康，保持良好的生活习惯。
10.家长要关注孩子的学习情况，给予支持和鼓励。
希望这些建议能够帮助你顺利过渡到高中，取得好成绩。
初中升高中衔接有以下几点建议：
环境衔接1、热悉学校。2、热悉教师。
知识衔接
衔接知识。利用暑假学习一些衔接材料,熟悉高中教材。
坚持阅读。高中由于学习内容更加多，平时很少能抽出时间阅读,因此,暑假是一个最好的强化阅读的时间，可以找―些高一的阅读书目先看起来。
要改变观念 初中阶段,特别是初三年级,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,即使是这样,对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。
2.
一定要培养或提高自学的能力 在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力,自学能力是这一能力的基础,培养自学习惯是培养自学能力的关键。
到此，以上就是小编对于正确教育初高中衔接的问题就介绍到这了，希望介绍关于正确教育初高中衔接的2点解答对大家有用。
