大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中生苦难教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中生苦难教育的解答，让我们一起看看吧。
中学生是否加强挫折教育名人例子？
1.刘翔在从事跨栏之前曾经是一个跳高运动员，可是教练对说：“真可惜，你的腿再长五厘米就好了，这样顶多是一个亚洲冠军。”
这次挫折并没有打消刘翔的信心，他反而从事了跨栏行业，经过日日夜夜的努力，他终于在2004雅典奥运会上夺冠。
挫折给了他人生的转折。刘翔经历了挫折，可挫折将他“打磨”的更完美，更优秀。
2.谈迁是我国明清之际的历史学家，他从29岁时便潜心著书，历时27年，终于 完成了《国榷》这部500万字的巨著。然而，一天夜里他家被盗，书稿不幸也丢失了。30年的心血毁于一旦，谈迁肝胆欲碎，但他冷静下来，又从头写起，9年后，他又写成了这部传世巨著，这次，书稿比前次更加完美。
挫折带给谈迁以撕心裂肺的痛苦，但这痛苦并没有打倒他，而是带给了他新生，使他的著作闻名于世。
如果没有那次失稿，如果没有他的重振旗鼓，如果没有他的不断完美。或许，我们今天并不能看到这部巨著。挫折能使人生走向完美。关键看我们能否战胜它。
我有中重度抑郁症，现在初二，想学习但是学不进去，学习对我来说很困难，怎么办？
我有中重度抑郁症，现在初二，想学习但是学不进去，学习对我来说很困难，怎么办？
从描述看，你是一个非常懂事，上进，有自控力的孩子，但是也很敏感，容易焦虑，遇到苦难不知所措。
如果患上中度以上的抑郁症（医院诊断），别说是孩子，就是成年人，也非常痛苦，基本不能正常工作学习，更别说完成任务。现在最需要做的，和父母说，让父母了解情况，并且在父母的协助下，找专业人员，进行调整，先初步消除抑郁症状，实际是消除焦虑，然后改变学习状态，一般学生的抑郁症都是因为成绩下降形成的，如果只是消除症状，学习状态改变不了，抑郁症状还会回来，通过改变学习状态，让自己自主高效的学习，自信心有了，成绩回到原来状态，甚至比原来还好，就会彻底消除各种症状。
楼主这位同学是遇到了学习困难，或许基础不好，或许学习方法不当，要找准问题的症结，才能有效突破。
楼主遇到中重度抑郁，从提问表达的内容上看，是学习困境，也不排除有其他的困境存在。如果有其他的困境，也是一样的处理思路。也即面对这个困境，积极想办法。比如学习上，请教老师和同学，也可以建议父母给找一对一的老师。
我有一些学习经验，主要是语文和英语，一定要肯下功夫，上课注意听讲，积极写作业，下课多读多记多背，功夫不负有心人，一定会有提升，当你提升时就更有了信心。像数学、物理则要找一对一老师补课，这是经验，不是广告。
如果这些努力你做到了，一时还没有效果，那么不要灰心，继续努力，贵在坚持，一定加油坚持。如果一年两年你坚持了，仍然无法提高，但也绝对不会太差。
再如果你已经坚持了，而实在学不进去的话，也要接受自己学习能力不足的现实，就按我说的读语语文、英语，坚持着，等自己十八岁后，可以去学个技术，早点参加工作，因为学习不好不等于什么都不好，只要你努力肯出力气，也一样可以有美好的人生。
高中生学习毫无动力，该怎么办？
谢谢先生邀请！先生问：高中生没有学习动力该怎么办？简单！高中生在古时候都成家立业了，现在的高中生还在学习与不想学习中纠结，这样比较会不会觉得惭愧？
高中生的智力和能力都生成了，必须思考的问题：我是谁？将来想要过什么样的生活？自己应该付出多大的努力达成自己想要的生活？想清楚这三个问题，就要给自己制定三天的计划，今天该做什么？明天该怎么努力完成昨天的不足？后天补习前两天的缺失，坚持不懈、周而复始完成每一个三天的学习过程，就会有所改变，找到学习的兴趣和动力。
学习是给自己长本事的，绝不是给爹娘学的，爹娘不可能跟你一辈子，你的生活要自己过，你将来的路同样也要自己去创造，想要什么就要凭自己的本事给自己创造，国家发展的快，你是要用苦力赚钱生活还是要靠脑袋吃饭全凭你自己，自己抉择吧！谢谢！祝新年快乐！
可从以下五个方面入手：
1.如果是学习目的不明，则应在引导学生树立明确、正确的学习目的上下功夫。学习目的具有动力性，学生一旦在这个方面有所开悟，学习的动力性、积极性会倍增。
2.如果是基础差，成绩不理想，则应在查漏补缺、提升成绩上努力。成绩是学生建立自信、激发学习内驱力的重要支点。一个学生如果长期处在一种低成绩的状态中，他就会对学习失去信心，形成恶性循环的怪圈；反之，如果长期处在一种高成绩的状态中，他的学习动力就会越来越足，学习成绩自然也就会蒸蒸日上。
3.如果是学习方法不对头，则应在改进学习方法上多下功夫。学习方法是学习者达成学习目标的基本策略。学习方法恰当、对头，学习就能事半功倍，反之，则功倍事半。因此。针对不同的学习内容采取不同的学习方法，当是一个善学者的基本素质。
4.如果是自我控制能力差，则应在磨练意志上多下功夫。自我控制能力差，学习过程就会散漫、松懈，甚至经常偷懒，致使常常完不成当天应该完成的学习任务。长此以往，相沿成习，一个差生就形成了。磨练意志有多种方法，笔者曾在头条的另外一个类似的问题中专门回答过，有意的读者可在头条上搜一搜。自我控制力解决了，学习成绩自会节节上升。
5.如果是对学习没有兴趣，则应在激发学生的学习兴趣上多下功夫。常言道：兴趣是学习的先导。浓厚的学习兴趣是学习取得成功的决定因素，学生的学习兴趣一旦被激发出来，不用别人督促，他自己会持续地按照自己已有的学习目标去努力，这样的学习自然是愉快而高效的。
到此，以上就是小编对于高中生苦难教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中生苦难教育的3点解答对大家有用。
