大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高等教育研究所的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高等教育研究所的解答，让我们一起看看吧。
高等教育学科的创始人？
高等教育学科开创者是潘懋元先生。
潘懋元
1920年8月生，广东汕头人
1945年毕业于厦门大学教育系
1951-1952年先后在中国人民大学、北京师范大学进修
1935年任小学兼课教师
1943年以勤工俭学任中学兼课教师和教务主任
1946年任厦门大学教育系助教并兼任附属小学校长
1962年任厦门大学教务处处长
1964年借调教育部工作
1978年任厦门大学副校长
1982年任国务院学位委员会评议组召集人
1984年任厦门大学顾问，兼任厦门大学高教所所长
1993年改任名誉所长
2000年任教育部重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心名誉主任
2004年任厦门大学教育研究院名誉院长
曾获国家优秀教学成果奖一等奖、二等奖，获评“全国教书育人楷模”“改革开放30年中国教育风云人物”“中国杰出人文社会科学家”“当代教育名家”“福建省杰出人民教师”等荣誉称号，多次获得全国普通高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖，被中国高等教育学会授予“高等教育科学研究特别贡献奖”。
创始人是潘懋元。
1956年，潘懋元先生和他的同事一起在厦门大学开设“高等学校教育学”课程，该课程首次作为一门独立的课程被搬上课堂。
1978年，潘懋元先生在厦门大学创建了中国第一个高等教育研究机构，也就是如今厦门大学教育研究院的前身。
如何看待中国当前高等教育现状？
教育不回归教育的本质，有资源的国家院校，行政形式主义冗杂，改革举步维艰，民营中绝大部分完全以营利为目的，高等教育的现状，中国教育的现状，不从根本上改制，重塑体系和文化根基，将没有出路。
据中研产业研究院发布的《2017-2022年中国民办教育行业全景调研与发展战略研究咨询报告》统计数据显示
民办高等教育经营情况
一、民办高等教育办学形式
我国民办高等教育有5种形式：
A、普通高等教育;
B、高等职业教育;
C、高等教育自学考试;
D、高等教育职业资格考试;
E、与境外教育机构合作办学。
其中，A、B类由学生所在学校颁发国家承认的毕业证书(专、本科)。截至目前，具有颁发高等学历教育资格的民办高校有76所，其中民办普通高校72所，民办成人高校4所;C类由学生所在学校的省级高教自学考试委员会和学生所在的高等教育学历文凭考试学校联合盖章，由省级高教自考委员会颁发毕业证书;D类由所在学校的省级高教自考委员会和所报专业的主考院校颁发毕业证书;E类由省级劳动和社会保障局根据劳动和社会保障部的有关规定或根据其授权，向学生颁发毕业证书;F类由有关部门批准的民办高校与境外教育机构合作办学，境内学生可以获得境外教育机构的职业资格证书;或通过与境外教育机构实行学分相互承认的合作形式，学生在境外教育机构学习期满，由境外教育机构颁发相应的毕业或学业证书。
二、民办高等教育结构状况
图表：2016年我国民办高等教育结构
数据来源：中研普华
三、民办高等教育经费情况
图表：2014-2016年民办高等教育经费情况
数据来源：中研普华
四、民办高等教育消费群分析
《教育法》指出：民办高等学校招收的接受高等学历教育的学生，应当是遵守宪法和法律，具有高级中等教育学校毕业或具有同等学历，身体健康并报名参加了高考，考试成绩符合当年相应学历层次的提档分数线的中国公民。对于思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合学校投档要求的考生，是否录取由高等学校自行确定。
由上述规定可以看出，民办高等教育的招生对象是具有高级中等教育学校毕业或具有同等学历，身体健康并报名参加了高考，考试成绩符合当年相应学历层次的提档分数线的中国公民。不是任何人、任何时候都能成为民办高等教育机构的学生。
到此，以上就是小编对于高等教育研究所的问题就介绍到这了，希望介绍关于高等教育研究所的2点解答对大家有用。
