高等教育质量，高等教育质量监测国家数据平台

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高等教育质量的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高等教育质量的解答，让我们一起看看吧。

高等教育质量观的内涵包括？

高等教育质量是一个系统的概念,由宏观质量、中观质量和微观质量构成。宏观质量是一个国家高等教育系统的整体质量,中观质量是高校的人才培养质量,微观质量是高校内部的教学质量。从质量的系统观出发,我国高等教育质量存在的主要问题包括宏观、中观和微观三个方面。

宏观质量不能充分适应和促进社会经济以及学生主体发展的需要,中观质量忽视外适性质量和个适性质量的协调发展,微观质量缺乏对课程、课堂和学生投入性学习的高度关注。

什么是保障和提高高等教学质量的重要手段?

1.加强专业结构调整，继续深化教育教学改革。优化学科专业结构是提高质量的重要步骤。

2.深化以能力为核心的培养模式改革，加强实习实践环节，提高创新人才培养水平。

3.继续推进高水平大学和重点学科建设。加强一流大学和高水平大学的建设，是带动高等教育质量全面提升的现实有效途径。

4.支持研究型大学和高校科技创新平台的建设，引导高校参与国家创新体系建设。

5.完善高等教育法制，推进体制和机制创新。

到此，以上就是小编对于高等教育质量的问题就介绍到这了，希望介绍关于高等教育质量的2点解答对大家有用。