大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高等教育学考研英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高等教育学考研英语的解答，让我们一起看看吧。
高等学校英语应用能力考试？
（Practical English Test for Colleges，简称 PRETCO）是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。
该考试分为 A、B 两级。A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B 级考试略低于 A 级考试，是过渡性的要求。考试主要测试考生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力，同时也为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准。
高等学校英语应用能力考试的内容包括听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作（或汉译英）等五个部分，旨在考查考生在特定语境下运用英语语言知识和技能的能力。
你如何看待基础教育和高等教育的英语教育教学？
基础教育阶段的英语教学应当按教育部的规范实施，以启蒙、促进小学生、初中生学好英语，激活孩子学习热情。但必须严守教育、认知规律，不可随意占时加码，要保护、培育小孩的学习热情，不可施以违规处罚。考分值应低于语文、数学，减轻师生教学压力。
高中列为选考学科，高考分值应降为100分，实行专业捆绑制约招生，保护英语学困生对其他学科的学习热情，充分招收到各类学优生。
什么是全国《高等学校英语应用能力考试》（A级）？
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。
高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。
参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试”。
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。
相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。 高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。 参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试”。到此，以上就是小编对于高等教育学考研英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于高等教育学考研英语的3点解答对大家有用。
