大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国高等教育通史的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美国高等教育通史的解答，让我们一起看看吧。
客观的评价一下《全球通史》？
我现在看的就是北京大学出版社出版的《全球通史》 全球通史
作者：斯塔夫里阿诺斯[美]
当今社会的"救世箴言"
现代社会的《资治通鉴》
当代世界史编纂的一个新起点
影响世界历史的１０本书之一
人类文明发展史上的经典著作
本书是斯塔夫里阿诺斯最重要的一部著作，分为《１５００年以前的世界》和《１５００年以后的世界》两册。作者采用全新的史学观点和方法，将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。全书材料新、范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面，并吸收了２０年来世界历史学研究诸领域的新成就，读来颇觉新颖，有强烈的现实感。所以，本书在２０世纪中期一问世便立即被译成多种文字，颇受好评。 美国许多大学已把《全球通史》作为大学基础课程的教材，甚至连美国的许多军校也把此书作为教材，规定每个学生在毕业前都要修这门课。这部通史被认为是第一部由历史学家运用全球观点囊括全球文明而编写的世界历史。
在今天这个时代，历史可说已成为一个有机整体。因此，要对历史的全貌有一个实际认识，不能不说个别的历史已用处甚微。只有将各事件与总体之间千丝万缕的联系一起揭示出来，指出其相似点和不同点，才有可能认识历史的全貌；才能在研究历史时，不仅得到乐趣，且有所裨益。 当然啦，以上的都是官方的评论，不过我现在看完了大半本觉得受益匪浅，个人认为是非常值得买的！
有哪些历史学家写过《中国通史》？
谢邀！一个问题没人回答，我来抛个砖！
写通史是件吃力不讨好的事情：概观无法一一照顾，细节不能一一呈现，要用三言两语把一个历史事件交代清楚，又要做到兼顾全局，实在很吃力。 故而叫得出来名字的历史学家基本都是各自领域的高手，鲜有在此基础上的通史著作或者通史立论之下的专题研究。
人或每每提及钱穆的《国史大纲》，认为是中国通史里的典范，抑或是必读书。但大家往往忽视一个基本事实，即这本书既然称为大纲，其实就是一本讲义而已。也就是相当于钱穆给大家写了个目录提要，里面的内容，你得自己往里填。
这本书又受当时时代背景的限制，不免突出民族自豪感。里面说的，情绪多于事实。且要注意，当时作者不过四十出头。对历史学家来说，这个年纪要把握好如此宏大的题目，是困难的。
在四十上下的年纪，就能写出一本通史的，同样的有吕思勉。他等于是钱穆的老师，在1922年他就已写出了《白话本国史》，更在1939年写出《中国通史》，此时也是他个人学术的巅峰。 这两本书可谓是一脉相承，后者显然是前者的2.0版。
全书先将中国的经济、文化、社会、习俗等种种制度盖棺论定，再开始逐一讲朝代的故事。这种写法现已绝迹。 他的史识功力，只有读过他的文字，才能体会。有人诟病他的各本专题史是史料的堆砌，但也有不少灵光一现，而中国通史则是他的集大成之作。
等而下之，如周谷城的《中国通史》，除了不停引用史料原文，愣冲自己内行之外，连天京变乱这一重要事件都一下抹掉，这是极不负责的。 至于白老先生主编的那12卷的《中国通史》，完全是断代史拼凑而成的通史，已不值一提。
尤需注意的是，海峡对岸的几部通史，傅乐成的《中国通史》和姚大中的《姚著中国史》（大陆版的名称如此》，及尚在连载之中的杨照的《讲给大家的中国历史》。现在已出到第6册，南北朝还没讲完。
以评判吕思勉的标准，来这几本通史。傅乐成的书，中规中矩，波澜不惊。读者面向中小学生或一般历史爱好者。若要进阶，很容易碰到天花板，像极了《白话本国史》。
而姚大中的通史则极有分量，煌煌五大册，史实散于字里行间，关键阐述脉络，是不可多得的贯通之作。视角站得高，又不流于空泛和粗枝大叶，算是恰到好处。 惜其参考本国资料以外上，多数引日本学者的成果，不见欧美学者的论述，比较遗憾。
而杨照的书，欧美范十足，语言也更现代化一些，观点很新，又言简意赅，极适合入门。可惜不是大段文章，而是几千字小文组成，结构性稍差。
今天就谈这么多，有机会再来扯扯国外的中国通史写作！
到此，以上就是小编对于美国高等教育通史的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国高等教育通史的2点解答对大家有用。
